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    臨朐錦昊工藝品有限公司
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    新聞資訊

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    人美版美術三下《有趣的造型》教學設計用到彩紙屑了

    發布時間:2018-10-27 11:02:36 點擊量:

    美輪美奐的彩紙屑現在遍布中小學生學校超市附近,很多場合用到彩紙屑,用彩紙屑做出了很多精美的手工藝品,既鍛煉了學生的動手能力又豐富了校園生活。

    教學目的:  1、學習用彩紙和其他材料在蛋殼上進行造型,培養學生的想象力及動手能力。 2、感受工藝品的藝術魅力,培養學生學習美術的興趣。 3、通過本課學習,使學生懂得廢物利用的價值所在。 教學重點:設計出一個有趣的臉部造型。 教學難點:做一個漂亮而結實的底座。 教學準備:(教具):范作若干           (學具):蛋殼(乒乓球)、彩紙、剪刀、膠水、廢舊材料 教學過程: 一、導入  1、小朋友們,老師給大家帶來了一件禮物,是什么呢?  “看,是唐僧師徒來了”(教師播放《西游記》主題曲并取出做的小工藝品) 2、這些呀,不是買來的,都是小朋友們自己做的,想知道是用什么東西做的嗎? 教師拆開一個范作,和學生共同說出要準備的物品。 3、檢查學生所帶物品是否齊全。 二、新授。  1、教師取出蛋殼,“看看蛋殼象什么?” 生:象臉、象球、象太陽……  2、在老師眼里,這個蛋殼特別象小雞的身體。  教師示范小雞的做法(剪出雞冠、眼睛、翅膀的形狀,逐一粘貼上,注意顏色的搭配) 3、提出問題:  最后,怎樣讓小雞站起來呢? 4、生討論后答:  給它加上一雙小腳,或加底座  師小結:若加腳,紙做的腳沒有很大的支撐立,會使它頭重腳輕,容易摔倒,為使它站得更穩,可加底座。 5、師示范底座的做法:  剪扇形紙,兩頭粘貼上,在小頭剪出開叉,涂上膠水,粘貼在蛋殼上。               三、學生作業  1、“大家開動小腦筋發揮你的想象力,也來做一個神氣活現的小工藝品吧! 2、學生作業,教師巡視指導。 四、展覽評價:  1、做完的小朋友將作業拿上講臺,辦展覽會  2、學生在認為做的好的作業上畫星,星星最多者即為優勝者,頒發“小藝術家”獎章。 3、讓學生將自己做的小工藝品帶回家裝飾,并在下節課上說出家人對作品的看法。

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